UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA

 Unidad Académica de Ciencias de la Educación

 

 Módulo

Teorías Pedagógicas Clásicas

Profesora

Valeria Geraldine Gallegos

 

Actividad

Reseña

Película: Para siempre Pestalozzi

Cómo Gertrudis enseña a sus hijos (Cartas IV, V y IX)

 

Alumna

Rendón Sánchez Yolanda Amparo Guadalupe

  

 

Mazatlán Sinaloa a 23 de abril de 2021.

 

Ficha técnica

 

Cómo Gertrudis enseña a sus hijos	Para siempre Pestalozzi
Autor: Juan Enrique Pestalozzi Año de publicación: 1801 Idioma original: alemán Género literario: Narrativo	Título original: Pestalozzis Berg Lanzamiento: 17/marzo/1989 Duración: 119 minutos Género: Drama País: Alemania Lenguaje Original: Alemania

Johann Heinrich Pestalozzi

 

Nace el 12 de enero de 1746 en Suiza, su infancia transcurre entre hechos que serán de gran significado en su vida adulta, a pesar de no haber terminado ninguna profesión académica tuvo un centro educativo llamado “la nueva granja”, desarrolló una escuela que sirvió durante 20 años como una muestra al sistema de Pestalozzi.  Fue reformador de la pedagogía tradicional y aunque en su tiempo lo veían como un hereje y muchas personas desaprobaban sus métodos, su labor educativa aspiraba a propiciar una educación que procurara la formación del individuo; se centraba en la educación popular y se basó en cómo tratar a los niños, le dio importancia al juego pues consideraba su beneficio en la enseñanza, en la película menciona que su política era transformar a las personas en seres humanos. 

 Era un visionario, pues no consideraba al maestro en el centro del aprendizaje, sino al alumno.  Era defensor de la individualidad del niño Pestalozzi menciona que “Un niño que no se siente querido difícilmente puede ser educado” muy propia para su método de enseñanza y fue la que más me gustó.

 Sus frases célebres son:

“Tarde o temprano seguro que la naturaleza se vengará de todo lo que los hombres hagan en su contra”.

“Para cambiar a la persona hay que amarla.  Nuestra influencia llega sólo a donde llega nuestro amor”.

“La educación es el desarrollo natural, progresivo y sistemático de todas las facultades”.

Esta reseña menciona lo más significativo, de manera personal, de la Película” Para siempre Pestalozzi” y el libro “como Gertrudis enseña a sus hijos”, parte del punto en donde propone poner armonía en la enseñanza, menciona Pestalozzi en la carta IV, que el hombre es bueno y quiere lo bueno, propone 5 puntos importantes.

 El primero es aprender a clasificar tus intuiciones antes de avanzar a los complicado pues cada noción nueva que sea una nueva adicción; el segundo menciona que encadena todos los hechos que pertenezcan a un mismo orden de ideas; el tercero menciona que da más fuerza y claridad a tus impresiones en las cuestiones importantes; el cuarto menciona los efectos de la naturaleza física necesarios; y, por último, el quinto habla de la libertad y la independencia.

 En la carta V, habla de un triple origen, como la naturaleza misma de nuestro espíritu (nacen principios):

1.      Todas las cosas que hieren mis sentidos no son medio para adquirir nociones exactas.

2.      La intuición es inolvidable.

3.      Mecanismos de la naturaleza.

4.      Las nociones especiales y particulares no pueden ejercer.

5.      La intuición más compleja se compone de elementos simples.

6.      Mientras más sentidos usemos, más exacto es el conocimiento que adquirimos.

Leyes físico-mecánicas, es la materialidad de nuestra naturaleza que se confunde con nuestra facultad de intuición.  Hay una tendencia a conocerlo todo y a saberlo todo y a gozar de todo, que modera nuestra sed de saber y de conocer.

 Por último, menciona la condición exterior con nuestra facultad de conocer.

 En la carta IX menciona que la intuición es el fundamento absoluto de todo conocimiento, buscaba la esencia de la enseñanza y el objeto de la enseñanza para una adquisición de nociones claras, menciona también los vacíos de la enseñanza y la falta de fundamentos. 

 Sin duda en la película nos mostró como el pueblo dudaba de su proceder y cómo no había respeto por su trabajo, pues había quienes lo criticaban por no vestir como todos, por ser una persona que no cuidaba las apariencias y es que su preocupación principal eran los niños, los amaba y buscaba su bienestar, aunque el pueblo no reconocía a la intuición como principio de la instrucción que sacrifica lo esencial de la enseñanza a la confusión de las enseñanzas particulares y aisladas.

  Al final menciona Pestalozzi que la intuición es el fundamento absoluto de todo conocimiento, o en otro término, que todo conocimiento debe proceder de la intuición y poder ser reconducido a la intuición. 

 Ha sido interesante conocer cómo un reformador y visionario de la educación daba importancia a la naturaleza y la naturalidad de las cosas, cómo desde esos tiempos dirigía al alumno al centro de la educación y sobretodo cómo defendía su individualidad, me gustó la película, la disfruté desde el inicio, además lo interesante es saber que, a pesar que obtuvo pocos logos escolares en su infancia y se caracterizó por ser un niño desobediente y desordenado, esto pareciera haber sido un preámbulo de su trabajo.

 La pedagogía de Pestalozzi consiste en hacer que el proceso de desarrollo humano (sensitivo, intelectual y moral) siga el curso evolutivo de la naturaleza del niño, sin adelantarse al mismo de manera artificial.  Es muy importante el método de la intuición a través del cual se desarrolla todo lo visto.  Defendía la necesidad de que los maestros fueran preparados para lograr un desarrollo integral del alumno y no tanto para colocar conocimientos.

 

Bibliografía

·        Juan Enrique Pestalozzi. (1801). Cómo Gertrudis enseña a sus hijos. Madrid: COATEPEC. 

·        Peter Von Gunten, peter Schneider. (1989). Para siempre Pestalozzi. 1989, de Praesens-Film AG Sitio web: https://www.youtube.com/watch?v=5C2w62iWvZo